为深入落实巧家县教体局《巧家县2023年高中、小学教师“教学评一体化”教学技能竞赛实施方案》要求，10月9日，巧家县第一中学举办了2023年度教师课堂教学大赛。本次活动将为教师打造实践展示的平台，提供了交流学习的机会，在促进课堂教学质量提升的同时，也进一步优化了教师的专业技能，同时规范教师的课堂教学行为。赛前，由教务处结合学校教育教学实际，制定了《巧家第一中学2023年课堂教学技能竞赛方案》，提前下发比赛通知进行宣传动员，各教研组积极推选本组优秀教师参赛。

为加强对赛课活动的组织与领导并确保大赛顺利进行，专门成立了领导小组，并推选出评委小组。要求评委们遵循公平公正公开原则，严格按照《巧家县普通高中课堂竞赛评价表》对参赛教师课堂教学完成情况进行评判打分。本次大赛共有54名教师报名参加，老、中、青三代教师同台竞赛，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等各个学科。

10月8日，在党员活动室召开了课堂教学技能大赛部署工作会，校长、教学副校长、教务副主任就教学技能大赛各个环节对参赛教师和指导教师提出了具体的要求。希望各参赛教师提高思想认识，树立竞争意识，重视比赛过程的感悟与成长，在“磨层皮”的历练中促进自身专业发展。

语文组参赛教师精心设计，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势，凭借扎实的专业知识、精心的设计教学、自如的课堂调控、清晰而新颖的授课思路、活跃的师生互动，课堂教学精彩纷呈、亮点迭出。

在数学赛课课堂上，各位参赛老师立足学科核心素养，以专业的学科语言、积极的师生互动、精致的板书设计，激情展示，亮点迭出，课堂智慧尽展无遗。

英语组参赛教师紧扣中高考新课标要求，思路新颖，实效性强。教师口语标准流利，教学方式灵活，学生参与积极，教学效果高效。

思政组参赛教师整节课落实新课标观念，运用自主合作探究的方式，课堂流畅自然，充满激情，充分调动了学生的积极性。

历史组参赛教师利用故事引入新课，激发学生学习兴趣，将抽象问题具体化，课堂最后对学生进行情感教育，整堂课有序、有效、完整，取得了很好的效果。

地理组参赛教师课堂上注重学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维品质，引导他们体悟“地理”的乐趣，并学之乐用。

物理赛课精彩纷呈，参赛教师多次创设真实性物理情境，或以生活现象引入课堂，或以科技前沿吸引学生，更有将跳水运动员跳水场景引入课堂，带领学生感受速度的魅力。

化学组参赛教师在课堂教学中始终围绕“化学学习以探究为核心”这一基本理念，实验式教学、互动式教学，充分调动学生的积极性，课堂氛围热情高涨。

生物教师将知识点环环相扣，用清晰的教学思路和逻辑构建了让学生学习能力提升的高效课堂，并且在课堂中利用视频让学生感知，有效激发了学生的求知欲，从视觉听觉上都给人以耳目一新的感觉。

本次比赛中，参赛教师能紧扣课程标准要求，坚持以“问题解决为核心、思维训练为主线、能力提高为目标”的主旨，把思维导图及典型题例灵活应用于课堂中，提高课堂效率，活用教改精神，从创设情境、激发兴趣、启发思维、培养能力四个方面采取探究式、启发式、讨论式等教学方法，将多媒体技术与板书相结合，为学生传授知识，向大家呈现出一场场精彩的课堂教学。

“台上一分钟，台下十年功”，经过激烈角逐，评委们为所有参赛教师给出了专业细致、公平公正的评分，为各科参赛教师评选出一、二、三等奖。

本次比赛为教师们搭建一个展示自我风采、实践教学理念的平台，通过“以赛促教，以赛促学”广泛引导广大一线教师关注高中新课标、新教材的落实，进一步促进了教师的专业成长，我校教师也将上下一心，在这条道路上不断求索。